Nous accompagnons les seniors dans le cadre d’une transition retraite.
Le passage à la retraite est une transition qui permet de se repositionner, de réfléchir à de nouveaux projets, cependant, ce moment de vie peut être vécu avec appréhension. Bien vivre sa retraite, c’est redéfinir son rapport à l’espace et au temps. Se réinventer un rythme et un cadre de vie, construire un nouveau rapport aux autres et au monde ; c’est en fait, un moment de grande créativité.

Objectifs pédagogiques

Le bilan « spécial senior » s’inscrit dans le cadre de la fin de carrière et de la transition vers la retraite. L’objectif est d’identifier le sens que le bénéficiaire donne à la retraite afin de se repositionner et de s’adapter à cette transition. Ce temps de réflexion, d’introspection et de recherches vers de nouvelles possibilités permet de faire le point sur ce qui est important et ce qui convient au bénéficiaire, à savoir ses envies profondes, ses valeurs, ses motivations, ses passions, ses capacités et ses missions. Définir un projet de fin de carrière qui fait sens et en adéquation avec ses aspirations.

Programme

• Analyser la demande et le besoin du bénéficiaire afin de déterminer l’objectif souhaité
• Définir le format le plus adapté à la situation et au besoin du bénéficiaire
• Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan
• Analyser et valoriser les réalisations les plus marquantes du parcours professionnel et personnel du bénéficiaire, réalisation d’un portefeuille de compétences
• Approfondir sa connaissance de soi (savoir-faire, savoir-être, points forts, points de progrès)
• Recoupement des différents éléments liés au projet
• Elaboration d’un projet de fin de carrière personnalisé qui fait sens pour le bénéficiaire
• Etudier le réalisme et la faisabilité du projet
• Passer de l’anticipation à l’action par la mise en oeuvre d’un plan d’action
• Concrétiser et saisir les opportunités réalistes

Public concerné

• Salariés en fin de carrière et retraités du secteur privé ou public.
• Demandeurs d’emploi.

Prérequis administratifs et réglementaires

• Le bilan spécial senior ne peut être réalisé qu’avec le consentement du bénéficiaire.
• Il fait l’objet d’une convention tripartite, dans le cas d’une demande conjointe avec l’employeur. La convention précise : les objectifs, le contenu, les moyens, la durée et la période de réalisation, les modalités de réalisation, les modalités de remise des résultats détaillés et du document de synthèse, ainsi que le prix et les modalités de règlement du bilan.

Durée, modalités d’organisation et délai d’accès

La durée du bilan spécial senior varie selon le besoin du bénéficiaire, elle est au minimum de 24 heures et peut se répartir sur plusieurs semaines.

Le bilan s’articule obligatoirement selon différentes phases sous la conduite du consultant. Le temps consacré à chaque phase est variable selon les actions conduites pour répondre au besoin du bénéficiaire.

Il comprend des séances individuelles d’entretien en face-à-face, une passation de tests ainsi qu’un temps de travail personnel. Les séances sont espacées de une à deux semaines pour permettre au bénéficiaire d’élaborer ses réflexions et recherches personnelles liées à son projet.

– Délai d’accès : dates à déterminer (sur demande)

– Tarif : sur demande

– Durée : 34 heures réparties sur plusieurs semaines, à raison d’un rendez-vous par semaine de 1h30 à 2h, dont :

• 24 heures d’entretien en face-à-face (ou à distance si nécessaire)
• 2 heures de tests et questionnaires
• 8 heures de travail personnel (recherche documentaire, recherche terrain, enquête métier…)
• 1 rendez-vous de suivi 6 mois après la remise de synthèse pour faire le point sur l’évolution du projet.

Accessibilité

Pour l’accessibilité aux personnes en situation de handicap : nous contacter.

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

Notre équipe pédagogique est constituée de professionnels de l’accompagnement issus du terrain et ayant l’expérience de l’entreprise, des associations, des phases de changement individuel ou collectif, de repositionnement ou changements professionnels. Leur parcours est complété par de solides formations en psychologie et coaching.

Nous utilisons les outils et techniques suivants :

• Des entretiens individuels personnalisés,
• Des questionnaires et des tests de valeurs et de personnalité (tests psychologiques et psychométriques),
• Des ressources documentaires (sites internet spécialisés, fiches métiers, formations, descriptifs des offres d’emploi…) et un réseau de professionnels afin de faciliter les démarches personnelles d’investigation (enquête métier, interview de personnes en poste…) ;

et les moyens matériels suivants :

• Bureaux individuels pour les entretiens en face-à-face, équipés d’un téléphone, d’une photocopieuse, d’un ordinateur avec accès internet et d’une imprimante,
• Paper-board,
• Livret de travail et portefeuille de compétences.

Suivi et évaluation

Le suivi est effectué tout au long du bilan à l’aide d’une feuille de présence émargée par le bénéficiaire et le consultant chargé du bilan. Le consultant met en place un processus dans lequel le bénéficiaire est amené progressivement à mieux se connaître, repérer ses aptitudes, à effectuer des choix et à élaborer son projet.

Entre chaque séance, un travail de réflexion est mené donnant lieu à des prises de décisions de la part du bénéficiaire. Chaque entretien se termine par la définition d’actions concrètes qu’il doit mettre en œuvre à l’aide d’un livret de travail, et qui donneront lieu à débriefing lors de la séance suivante. Ainsi, le consultant chargé du bilan sera en mesure de déterminer si le bénéficiaire a acquis les connaissances ou les gestes professionnels visés.

Lors de la dernière séance, un rendez-vous de suivi à six mois est prévu afin de faire le point sur l’évolution du projet.